๑. จัดการศึกษาระดับปฐมวัยเพื่อการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าศึกษาในระดับสูงขึ้น
๒. จัดการศึกษาระดับประถมศึกษา โดยเน้นคุณธรรม จริยธรรม วิชาการ และสุขภาพนักเรียน
๓. จัดการศึกษาโดยบริการนักเรียนที่มีความพร้อมและด้อยโอกาส
๔. พัฒนากิจกรรมนักเรียนให้มีมาตรฐาน และร่วมกิจกรรมต่างๆกับชุมชนอย่างต่อเนื่อง
๕. พัฒนางานด้านวิชาการตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๔๕)
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ และหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๔๖ โดยเน้น
หลักการสหกรณ์ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามวิถีประชาธิปไตยไทย
๖. พัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความสามารถ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.๒๕๔๕)
และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑
๗. พัฒนางานด้านการจัดการ-ธุรการ-การเงิน ให้เป็นระบบ โปร่งใส สามารถตรวจสอบได้
๘. พัฒนาอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อม และแหล่งเรียนรู้ เพื่อให้บริการด้านการเรียนการสอนอย่างพอเพียงและปลอดภัยแก่นักเรียน
๙. พัฒนาความสัมพันธ์กับชุมชน ให้มีส่วนร่วมกับทางโรงเรียนมากขึ้น ด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์ในรูปแบบที่หลากหลาย